家庭における性教育と父子関係に関する研究

家庭性教育与父子关系研究

• 批准号: 11771558
• 负责人: 本間 裕子
• 金额: $ 1.34万
• 依托单位: Osaka Prefectual College of Nursing
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-11771558/
• 关键词: 性教育; 親子関係; 家族関係; 性に対する態度; 思春期; 親子間コミュニケーション

本研究の目的は,高校生とその父親の性に関する会話の実態を知ることと,性に関する会話と父子関係や家族システムとの関連,性に対する態度との関連を検討することである。公立高校2校の1,2年生とその父親を対象に,無記名自記式質問紙調査を実施した。調査に同意が得られたのは生徒136名(回収率35.1%),父親96名(同24.7%)であった。(文献検討により,性に関する会話と性に対する態度との関連を検討した研究がないことがわかった。そこで,性に対する態度が形成されていると考えられる高校生を対象とした。)質問紙の内容は,性に関する会話(20項目),父子の接触頻度(7項目),父親による子どもの生活の把握(8項目),性に対する態度(4項目),家族システム評価尺度(FACESKG-IV)である。有意差検定にはχ^2検定,t検定を用いた。父子間で性に関する話をしたことのある生徒の割合は38.2%,父親は63.5%だった。先行研究よりも高い割合を示した。性に関する会話項目に,性に関する社会問題などを含めたため,父親の性教育関与がより明らかとなった。しかし,父子88組のデータを分析したところ,性に関する会話をしたと回答した父親の割合は63.6%だったのに対して,生徒の割合は44.3%であり,有意差が認められた。性に関する会話経験のある生徒は,父親との接触および父親が把握していると思う自分の生活の項目数が多く,家族の連帯性が高く,婚前性交に対して寛容ではなかった。会話経験のある父親は,子どもとの接触と把握している子どもの生活の項目数が多かった。以上より,父子間の性に関する会話に対する認知の差,および,特に子どもの認知による性に関する会話と,父子関係・家族システム・性に対する態度との関連が明らかになった。子どもの性的健康を促進する一要因として,家族関係の重要性が示唆された。

这项研究的目的是了解有关高中生及其父亲性别的对话的实际状况，并研究性对话，与父亲的关系，家庭系统和对性态度的关系之间的关系。对两所公立高中及其父亲的一年级和二年级学生进行了一项不愿透露姓名的自式问卷调查。从136名学生（35.1％的回收率）和96名父亲（24.7％）获得了调查。 （在研究中，事实证明，没有研究检查与性别和性别有关的对话之间的关系。因此，对于被认为是性别形成的高中生。）关于性别的对话（20个项目），父子的接触频率（7个项目）（7个项目），孩子的生活（8个项目），对性的态度（4个项目），家庭系统评估比例尺（faceskg-iv）。 χ^2测试和t检验用于显着差异测试。谈论性别的学生的百分比为38.2％，父亲为63.5％。它显示出比以前的研究更高的百分比。在性交谈中包括性社会问题，父亲的参与更加清楚。但是，在分析了88对父子的数据之后，父亲的比例回答他在性交上的交谈为63.6％，而学生的比例为44.3％，这有很大不同。与父亲有性交谈经历的学生在自己的生活中有很多东西，他们不容忍家人的团结，也不容忍家人的固定。有一次对话经历的父亲有很多孩子的生活，知道与孩子接触。结果，父亲和儿子之间对对话的认识之间的关系，尤其是关于儿童认知性行为的对话，对父亲的态度，家庭系统和性别的态度。家庭关系的重要性被认为是促进儿童性健康的一个因素。

项目成果

本間裕子: "家庭における性教育に関する文献検討"大阪府立看護大学紀要. 7巻1号. 91-98 (2001)

本间佑子：《家庭性教育文献综述》大阪府立护理大学学报，第 7 卷，第 1. 91-98 期（2001 年）。