A Comparative Historical Study on the Formation and Development of Teacher Education Thought in Curriculum Reform
课程改革中教师教育思想形成与发展的比较历史研究
基本信息
- 批准号：18K13066
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（10）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
大正期の岡崎師範学校附属小学校におけるカリキュラム構成論の形成―特設学級における実践的研究の到達点―
大正时期冈崎师范附属小学课程构成理论的形成：特殊班级的实践研究成果
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：塚原 健太
- 通讯作者：塚原 健太
東京女子高等師範学校附属小学校のカリキュラム改革における教科研究―唱歌専科教師玉村なみの教材概念の変容―
东京女子高等师范学校附属小学课程改革课题研究 - 声乐老师玉村奈美的教材观念的转变 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：塚原 健太
- 通讯作者：塚原 健太
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TSUKAHARA Kenta其他文献
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