Structure and Logic of Social Education to Support Community Development in the Great East Japan Earthquake Area

支持东日本大地震地区社区发展的社会教育的结构和逻辑

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社会教育をめぐる二元性再考1 ー『生涯学習・社会教育行政必携の検討』から
重新思考围绕社会教育的二元性1 - 来自“终身学习和社会教育管理要点的考虑”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    池谷美衣子
  • 通讯作者:
    池谷美衣子
地域の暮らしと学びー宮城県山元町をみつめ、未来を拓く人々の記録ー
当地的生活和学习——记录人们对宫城县山本町的看法,并为未来铺平道路。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    手打明敏;池谷美衣子;上田孝典;生島美和;丹間康仁;小宅優美
  • 通讯作者:
    小宅優美
震災経験を通じた語り部活動における学びのダイナミズム
通过地震体验讲故事活动中<听故事>学习的活力
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    生島美和
  • 通讯作者:
    生島美和
学校統廃合の実施前後にみる地区公民館の役割変化
学校合并前后地区社区中心角色的变化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    丹間康仁
  • 通讯作者:
    丹間康仁
地域の暮らしと学びー宮城県山元町をみつめ、未来を拓く人々の記録ー
当地的生活和学习——记录人们对宫城县山本町的看法,并为未来铺平道路。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    手打明敏;池谷美衣子;上田孝典;生島美和;丹間康仁;小宅優美
  • 通讯作者:
    小宅優美
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Teuchi Akitoshi其他文献

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