変革型人材を発掘・育成するための新たな構成概念尺度の構築と経営組織への適用

发现和开发变革型人力资源新体系的构建及其在管理组织中的应用

基本信息

项目摘要

1."The Tripartite Thinking Model of Creativity"変革型人材を構成する要素の1つである創造性に関する研究。従来の創造性研究では、創造性の操作定義を曖昧にしたままに創造性の測定がおこなわれてきた。本研究では、創造的問題解決のプロセスを手がかりに創造性の思考三位一体理論を構築した。さらに、この理論に依拠した創造性尺度のプロトタイプの開発を試みた。評価者間信頼性は検査項目によって結果が分かれた。構成概念妥当性は確認的因子分析によって評価され、全体的に適合度が高いことが示された。しかし、いくつかの因子負荷量は低く、項目設計に改善の余地があることが示された。弁別妥当性はATTA(Abbreviated Torrance Test for Adults)との共分散構造分析によって評価された。その結果、相関は低く、創造性思考三位一体理論をベースとした創造性尺度は、ATTAとは異なる創造性の構成要素を測定していることが示唆された。また創造性の思考三位一体理論を構築する過程で、尺度開発の3要件(理論的構成概念の明確化、信頼性・妥当性の検証、評価基準の文書化)を明示した。2.コア理念に着目した経営理念の指標化の研究変革型人材の属性のひとつと想定される使命感、とりわけ起業家の使命感は、創業した企業の経営理念に反映されていると考えられる 。経営理念の意義を定量的に検討するためには、共通の指標が必要となるが確たるものがないのが現状である。本研究では多種多様な各社の経営理念の中から中心となるメッセージ「コア理念」を抽出して指標化を試みた。2022年度は上場企業売上高上位100社、中位100社、下位100社のコア理念の比較、業績指標、財務格付け指標との関係を確認した。現在成果を投稿すべく論文を執筆している。3.リモートワークを科学するⅡ執筆・公刊
1. 《创造力三方思维模型》对创造力的研究,创造力是构成变革性人力资源的要素之一。在传统的创造力研究中,创造力被测量,但创造力的操作性定义却很模糊。在本研究中,我们基于创造性解决问题的过程构建了创造力的思维三位一体理论。此外,我们尝试开发基于该理论的原型创造力量表。评估者间的可靠性结果因测试项目而异。通过验证性因素分析评估构建有效性,并显示总体拟合良好。然而,一些因子负荷较低,表明项目设计还有改进的空间。通过 ATTA(成人缩写托伦斯检验)的协方差结构分析来评估判别有效性。结果表明,相关性较低,这表明基于创造性思维三位一体理论的创造力量表衡量的创造力组成部分与 ATTA 不同。此外,在构建创造力思维三位一体理论的过程中,明确了量表开发的三个要求(理清理论结构、验证信度和效度、记录评价标准)。 2.以核心理念为核心的指数化管理哲学研究 使命感被认为是变革型人力资源的属性之一,尤其是企业家的使命感,被认为体现在企业的管理哲学中:成立。为了定量地检验管理哲学的意义,需要通用的指标,但目前还没有可靠的指标。在本研究中,我们试图从每家公司的各种管理理念中提取中心信息“核心理念”并创建一个索引。 2022财年,我们比较了销售额前100名、中100名、后100名上市公司的核心理念,并确认了其与业绩指标、财务评级指标的关系。我目前正在写一篇论文来提交我的结果。 3.撰写和出版《远程工作科学 II》

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
リーダーシップはどのように認識されているのか
如何看待领导力?
リモートワークを科学するⅡ[事例編]
远程工作的科学 II [案例研究]
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Masayasu Nagashima;Junjiro Shintaku;Takahiro Tomino;Miyake,E. and A. Kato;髙橋潔・加藤俊彦 編著(分担執筆)
  • 通讯作者:
    髙橋潔・加藤俊彦 編著(分担執筆)
The Tripartite Thinking Model of Creativity
创造力的三方思维模型
  • DOI:
    10.1016/j.tsc.2022.101026
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3.7
  • 作者:
    Horikami;A.;& Takahashi;K.
  • 通讯作者:
    K.
経営理念におけるコア理念が企業業績に与える影響
管理理念核心原则对企业绩效的影响
大学の経営学専門科目における自立型学習モデルの構築 -知識伝達型科目における「教えない授業」-
构建大学工商管理课程自主学习模式——知识转移型课程中的“有课无教”——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Horikami;A.;& Takahashi;K.;堀上明;堀上明;堀上明
  • 通讯作者:
    堀上明
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