変革型人材を発掘・育成するための新たな構成概念尺度の構築と経営組織への適用

发现和开发变革型人力资源新体系的构建及其在管理组织中的应用

基本信息

项目摘要

1."The Tripartite Thinking Model of Creativity"変革型人材を構成する要素の1つである創造性に関する研究。従来の創造性研究では、創造性の操作定義を曖昧にしたままに創造性の測定がおこなわれてきた。本研究では、創造的問題解決のプロセスを手がかりに創造性の思考三位一体理論を構築した。さらに、この理論に依拠した創造性尺度のプロトタイプの開発を試みた。評価者間信頼性は検査項目によって結果が分かれた。構成概念妥当性は確認的因子分析によって評価され、全体的に適合度が高いことが示された。しかし、いくつかの因子負荷量は低く、項目設計に改善の余地があることが示された。弁別妥当性はATTA(Abbreviated Torrance Test for Adults)との共分散構造分析によって評価された。その結果、相関は低く、創造性思考三位一体理論をベースとした創造性尺度は、ATTAとは異なる創造性の構成要素を測定していることが示唆された。また創造性の思考三位一体理論を構築する過程で、尺度開発の3要件(理論的構成概念の明確化、信頼性・妥当性の検証、評価基準の文書化)を明示した。2.コア理念に着目した経営理念の指標化の研究変革型人材の属性のひとつと想定される使命感、とりわけ起業家の使命感は、創業した企業の経営理念に反映されていると考えられる 。経営理念の意義を定量的に検討するためには、共通の指標が必要となるが確たるものがないのが現状である。本研究では多種多様な各社の経営理念の中から中心となるメッセージ「コア理念」を抽出して指標化を試みた。2022年度は上場企業売上高上位100社、中位100社、下位100社のコア理念の比較、業績指標、財務格付け指標との関係を確認した。現在成果を投稿すべく論文を執筆している。3.リモートワークを科学するⅡ執筆・公刊
1。“创造力的三方思维模型”一项关于创造力的研究,这是构成变革性人才的要素之一。传统的创造力研究已用于衡量创造力,同时保持创造力运作的定义。在这项研究中,我们使用创造性问题解决的过程构建了创造力思考三位一体理论。此外,我们试图根据该理论开发创造力量表的原型。评估者间可靠性的结果除以测试项目。通过验证性因素分析评估构建效度,并被证明是拟合的总体优点。但是,某些因素负载较低,表明项目设计有改善的余地。通过ATTA(成人缩写的Torrance检验)通过协方差结构分析评估判别有效性。结果表明,相关性很低,基于创造力思维三位一体理论的创造力量表衡量了与atta不同的成分。在构建创造力思考的三位一体的过程中,我们还清楚地说明了规模开发的三个要求(清除理论结构,验证可靠性和有效性以及记录评估标准)。 2。对管理哲学指标的研究,重点是核心哲学,被认为是人力资源的属性之一,尤其是企业家的使命意识,被认为反映在建立它的公司的管理理念中。为了定量检查管理理念的重要性,必须进行共同指标,但目前的情况是没有扎实的指标。在这项研究中,我们试图从各种公司的管理理念中提取核心信息“核心理念”,并将其用作指标。在2022财年,我们比较了上市公司的前100名,中和最低100公司的核心意识形态,以及绩效指标与财务评级指标之间的关系。他目前正在写一篇论文来提交结果。 3。远程作品科学的书面和发表II

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
リーダーシップはどのように認識されているのか
如何看待领导力?
リモートワークを科学するⅡ[事例編]
远程工作的科学 II [案例研究]
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Masayasu Nagashima;Junjiro Shintaku;Takahiro Tomino;Miyake,E. and A. Kato;髙橋潔・加藤俊彦 編著(分担執筆)
  • 通讯作者:
    髙橋潔・加藤俊彦 編著(分担執筆)
The Tripartite Thinking Model of Creativity
创造力的三方思维模型
  • DOI:
    10.1016/j.tsc.2022.101026
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3.7
  • 作者:
    Horikami;A.;& Takahashi;K.
  • 通讯作者:
    K.
経営理念におけるコア理念が企業業績に与える影響
管理理念核心原则对企业绩效的影响
大学の経営学専門科目における自立型学習モデルの構築 -知識伝達型科目における「教えない授業」-
构建大学工商管理课程自主学习模式——知识转移型课程中的“有课无教”——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Horikami;A.;& Takahashi;K.;堀上明;堀上明;堀上明
  • 通讯作者:
    堀上明
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堀上 明其他文献

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