Prospective investigation for contribution of physical activity and fitness to children's cognitive and non-cognitive skills, and its mechanism.

体力活动和健身对儿童认知和非认知技能的贡献及其机制的前瞻性调查。

• 批准号: 19K11602
• 负责人: 長野 真弓
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Fukuoka Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K11602/
• 关键词: 体力; 学力; メンタルヘルス; 非認知スキル; 社会情動的スキル; 身体活動; 認知能力; 非認知能力; 子どもの身体活動・体力; 生活習慣; 心理的特性; 子ども; 体力・身体活動; 学業成績; 体力; 学力; メンタルヘルス; 非認知スキル; 社会情動的スキル; 身体活動; 認知能力; 非認知能力; 子どもの身体活動・体力; 生活習慣; 心理的特性; 子ども; 体力・身体活動; 学業成績

学習指導要領の改訂により、学力のみならず、社会生活全般に必要とされる心理社会的特性（豊かな人間性）や体力をバランスよく育む教育方針が打ち出されているが、社会経済学分野で社会・経済的達成との関連が報告され、近年特に注目を集めている非認知スキル（世界経済協力開発機構：OECDは「社会情動的スキル」と表記）と、「体力」に代表される身体活動指標との関連についてのエビデンスは極めて乏しい。よって、当年度は、小・中学生で毎年測定されている体力および授業以外での運動習慣が、後年の認知・非認知スキルにもたらす貢献と、そのメカニズムを横断的・縦断的データの解析により明らかにすることを目的とした。2022年度は、研究代表者・分担研究者が研究に充てる予定であったエフォートの殆どを、新型コロナウイルス感染症（Covid-19）対策及び授業対応等の学務に割かざるを得ない状況が続いたことから、研究期間を延長し、9年間続いた調査で蓄積したデータのクリーニング作業、データ解析を行った。中学生を対象とした研究では、生活習慣、主観的学力、心理社会的特性を統計的に考慮しても、独自に精緻化した尺度で評価した非認知スキル（社会情動的スキル）と体力・運動習慣との間に有意な関連を認め、成果を論文化して投稿準備を進めている。さらに、中学1年時のデータ解析により、女子であること、入学後2か月時点で調査したゲーム時間が長いこと、自習時間が短いこと、さらに抑うつ・不安症状を保有していることは当該年度の2日以上の欠席を予測していた。一方、小学生のデータでは、2年生時の体力は、他の因子を統計的に考慮しても、5年生時の抑うつ・不安症状を予測していた。この成果についても、学会発表を済ませて論文執筆中である。いずれも2022年度内の論文公表が叶わなかったが、2023年度の出来る限り早期の受理を目指す。

课程准则的修订介绍了教育政策，促进了平衡的社会心理特征（丰富的人类）和体力，这不仅是学术能力所必需的，而且对于一般的社会生活都是必要的。但是，几乎没有证据表明非认知技能（世界经济合作与发展的世界组织：OECD近年来特别受欢迎，诸如身体健康等体育锻炼指标非常差，因此，本财政年度的目的是通过澄清身体和非认知运动的贡献和非认知能力的努力，并在元素上进行了分析，并在元素上进行了分析，并在元素上进行了良好的研究，并在元素上进行了良好的研究，而在元素中进行了良好的培训，而纽约大学的近期习惯和近期的纽约人的差异是在纽约州的近期研究。在2022年，主要研究人员和分享的研究人员计划进行研究的大多数努力是在冠状动脉感染（COVID-19）和班级反应中的大多数努力，因此对研究期进行了研究，并在研究期间进行了数据分析，并在研究期间进行了重要的研究。情感技能）以独特的规模，身体健康和运动习惯进行评估，甚至考虑对生活方式习惯，主观学术能力和社会心理特征的统计考虑，并为提交准备。此外，初中第一年的数据分析预测，人们是一个女孩，长时间的比赛时间是在入院后两个月进行的，自学时间短，而患有抑郁症和焦虑症状的人将在一年中超过两天。另一方面，小学生的数据预测了五年级的抑郁症和焦虑症状，甚至可以考虑其他因素统计。在会议上的演讲后，我目前正在撰写有关这一发现的论文。尽管这些论文均在2022年的任何一种情况下都没有发表，但目的是在2023年尽早接受论文。