天体観測とその画像を用いた主体的・対話的科学教育プログラムの発展開発

利用天文观测和图像开发独立和互动的科学教育计划

基本信息

  • 批准号:
    20K03221
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

さまざまな問題を抱える現代社会において、自立した人間として主体的に判断し、多様な人々と協働しながら新たな価値を創造する人材の育成は、教育界喫緊の課題となっており、生徒が知的好奇心を持って自然の事物・現象に接し、その中で得た気づきから疑問を形成して課題を設定し、探究の過程全体を主体的に遂行できるような指導の重要性が強く指摘されている。宇宙には非常にシンプルな法則性を持つ素材が多数存在し、科学的な自然の理解に最適であることから、本科研費では天体観測を含む天文学を題材に、学習者が主体的に、そしてお互いに対話することによって問題の本質を捉え理解を深める、アクティブラーニングの手法を用いた科学教育プログラムの開発を行う。今年度は、観測画像から天体の明るさや色、大きさなどを正確に測定できるソフト"マカリ"において新しく拡張された機能を利用した教育プログラムについて検討を進めるとともに、すばる望遠鏡主焦点カメラのデータを用いた教育プログラムなどについて検討を行った。また、研究協力者との情報共有を効率的に行うために、従来のWebページからGoogleドライブを利用したGoogleサイト方式への移行作業を行った。新型コロナウィルスのために対面の授業や講習会が難しい状況下で、インターネットを用いたオンラインによる講習会、ワークショップの持ち方についても継続して検討を行うとともに、ポストコロナを見据えた教育プログラムの講習会、ワークショップの持ち方についても検討を行った。
在面临各种问题的当今社会,培养能够独立决策并与不同的人合作创造新价值的人力资源已成为教育界的一个紧迫问题。教学的重要性受到高度重视。学生以求知欲去接近自然物体和现象,根据他们获得的意识形成问题和设定任务,并使他们能够独立地进行整个探究过程。宇宙中有很多材料具有非常简单的规则,非常适合科学地认识自然,因此,在科学研究资助中,学生可以独立学习天文学,包括天文观测。一种科学教育计划,采用主动学习方法,通过相互对话来掌握和理解问题的本质。今年,我们将考虑利用软件“Makari”中新扩展的功能进行教育计划,该软件可以根据观测图像准确测量天体的亮度、颜色、大小等,我们还将使用斯巴鲁的数据我们检查了望远镜的主焦相机。此外,为了与研究合作者有效地共享信息,我们从传统网页迁移到使用 Google Drive 的 Google 站点系统。在由于新型冠状病毒而难以进行面对面课程和研讨会的情况下,我们将继续考虑如何利用互联网举办在线研讨会和研讨会,并且我们也在制定教育计划,以期以后我们还考虑了如何举办研讨会和讲习班。

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
PAOFITS WG
PAOFITS 工作组
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