パフォーマンス評価を用いた看護師の動作観察能力を高める教育プログラムの効果

使用绩效评估提高护士行为观察技能的教育计划的效果

基本信息

批准号：
19K24205
负责人：
寺井梨恵子
金额：
$ 1.25万
依托单位：
Ishikawa Prefectural Nursing University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-08-30 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、看護師および看護学生が転倒リスク場面を観察している際の、視覚情報に関連した臨床判断能力を高める教育プログラムを開発し、その有効性を検討することである。看護師および看護学生が視覚情報の何を観察しているかについては、眼球運動測定装置を用いて測定し、観察直後にインタビューを行う。教育プログラムの有効性は、教育プログラム前後での観察の比較および臨床判断能力の評価はパフォーマンス評価のルーブリック(申請者が作成、信頼性・妥当性の検証済)を用いる予定である。本研究の目的は、転倒リスク場面における看護師の視覚情報に関連した臨床判断能力を高める教育プログラムを開発し、有効性・実効性を検討することである。当該年度は、教育プログラムに使用するパフォーマンス評価を論文公表するために論文作成を継続し、投稿を終えた。昨年度の検討で、画面観察時についてデータ収集するのではなく、付き添い歩行時の観察について明らかにする方が、臨床活用として有益であると考え、計画修正期間としていた。今年度は、教育プログラムの設計を検討した。結果、教育プログラムを作成し、その有効性を検討することに代えて、看護学生や看護師が自己の動作観察能力を振り返り、経時的に変化（成長）を確認できる評価指標を作成する方法に研究計画を変更することに至った。また、動作観察の場面の検討を行い、高齢者の転倒で多い「歩行時」と「立ち上がり時」に絞り、看護師が関わる生活視点での能力評価場面を作成することとした。

这项研究将开发和检查教育计划的有效性，这些计划在护士和护理学生观察秋天的风险场景时，增强了与视觉信息相关的临床判断技能。护士和护士学生在视觉信息中观察的内容是使用眼动测量装置来测量的，并且在观察后立即进行访谈。教育计划的有效性将基于绩效评估专栏（由申请人创建，经过验证的可靠性和有效性），以比较教育计划之前和之后的观察结果以及临床判断能力的评估。这项研究的目的是制定一项教育计划，该计划将增强护士在跌倒风险情况下的临床判断能力，并检查其效力和有效性。在这一年中，我继续撰写论文以发表论文并完成提交的论文，以发表论文以用于教育计划。在去年的评论中，我们认为临床用途是有益的，可以在陪伴人们时澄清观察结果，而不是在观察屏幕时收集数据，因此我们决定进行计划修订期。今年，我们讨论了设计一个教育计划。结果，研究计划没有创建教育计划并检查其有效性，而是将护理学生和护士可以回顾自己的能力观察自己的行为的能力并创建评估指标，以确认随着时间的推移的变化（增长）。此外，我们决定考虑进行运动观察的情况，并专注于“步行”和“步行”，这在老年人跌倒中很常见，并创造了一种情况，在其中从涉及护士的生活方式角度评估了能力。