男女の不平等度が学力の性差に与える影響についての実証分析

性别不平等对学业能力性别差异影响的实证分析

基本信息

批准号：
21K01536
负责人：
玉田桂子
金额：
$ 0.92万
依托单位：
Fukuoka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、健康、教育、政治、経済分野における男女の不平等度が男女の学力差に与える影響を分析している。男女の不平等度の指標と男女の学力差の関係を分析した先行研究では、男女の不平等度が小さくなるほど男女の数学の学力差が縮小する傾向にあるという結果と、男女の不平等度は男女の学力差に影響を与えないという結果が混在している。異なる結果が得られた理由としては、分析対象とする国の違いや不平等度を測る指標の違いが考えられる。特に、中東諸国においては平均して女子の数学の学力が男子の学力を上回っており、男女の不平等度は大きい傾向にあるが、欧米諸国では女子の数学の学力は男子の数学の学力を下回っており、男女の不平等度は小さい傾向にある。このため、分析対象とする国によって結果が変わった可能性がある。本研究では、最新のデータを用いることによって中東諸国および欧米諸国など幅広い国を対象とすることができた。さらに男女の不平等度を測る指標について、複数の分野の不平等度を一つの数値にまとめた総合指数だけではなく、総合指数を計測する際に用いられる個別の変数にも注目した。個別の変数に注目することによってどの分野の不平等度が男女の学力差に影響を与えるのかについて明らかにできる。現在進行中の分析では、男子の学力が女子の学力を上回っている場合には、高等教育の進学率の男女差が縮小すると男女の数学の学力差が縮小するが、女子が男子の数学の点数を上回っている場合には、高等教育の進学率の男女差が縮小すると男女の数学の学力差が拡大することが明らかになった。一方で、男女の不平等度の総合指数や労働参加率の男女差、国会での女性の議席割合、初等教育・中等教育の生徒数の男女差、思春期出生率、妊産婦出生率は男女の学力差には影響を与えていないことが示された。

本研究分析了健康、教育、政治和经济领域的性别不平等对男女学业成绩差异的影响。此前分析性别不平等指标与男女学术能力差异之间关系的研究发现，男女不平等程度越低，男女数学成绩差异越小。结果好坏参半。，表明它对男女之间的学业成绩差距没有影响。结果不同的可能原因包括分析所涵盖的国家的差异以及用于衡量不平等的指标的差异。特别是在中东国家，平均而言，女生的数学学术能力超过男生，男女不平等程度往往较大，但在西方国家，女生的数学学术能力却偏低。男女之间的不平等程度往往较小。因此，结果可能会根据分析中包含的国家/地区而有所变化。通过使用最新数据，这项研究能够覆盖广泛的国家，包括中东国家、西方国家和美国。此外，在衡量性别不平等的指标上，我们不仅关注将多个领域的不平等程度合并为一个数字的综合指数，而且还关注衡量综合指数的个体变量。通过关注个体变量，可以阐明哪些领域的不平等影响了男女学业成绩的差异。正在进行的分析表明，当男孩的学术能力超过女孩时，男孩和女孩之间的数学成绩差距会随着高等教育入学率的性别差距缩小而缩小，但女孩在数学方面的表现明显优于男孩。高等教育升学率的性别差距缩小，当分数高于男性时，男女数学成绩的差距扩大。另一方面，性别不平等的总体指数、劳动力参与率的性别差距、女性在国会中的席位比例、中小学学生人数的性别差距、青少年生育率等。率、孕产妇出生率都与男女之间的学业成绩差距没有影响。