基礎看護学実習における学生の困難を緩和する実習疑似体験プログラムの開発

开发培训模拟体验项目缓解学生基础护理培训难点

• 批准号: 21K10649
• 负责人: 矢内 久美子
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Himeji Dokkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K10649/
• 关键词: 基礎看護学実習; 学生の困難; 文献検討; 事前学習; 疑似体験; プログラム開発

本研究は、基礎看護学実習における学生の困難を緩和する実習疑似体験プログラムの開発を目的としている。2022年度は、質問紙調査で用いる質問紙を作成するために、基礎看護学実習における学生の困難に関する文献検討を行った。医中誌webを用いて、キーワードを基礎看護学実習、困難とし、解説と会議録を除いた結果、53件の文献があった。さらに抄録を読み、基礎看護学実習における困難の全体像が記載されている論文は4件であった。学生の困難として、「患者理解」「看護過程の展開」「対象の個別性に応じた看護援助の実施」「患者との関わり」「指導者との関わり」「カンファレンスの運営と討議」「物理的環境の違い」「自己との向き合い方」といった内容が挙げられていた。文献数や対象数も少なく、看護学生の基礎看護学実習全体における困難について、アンケート調査を実施していく必要性が明らかとなった。

这项研究旨在制定实用的培训模拟体验计划，以减轻学生在基本护理实践中的困难。在2022年，我们回顾了有关学生在基本护理实践中的困难的文献，以便准备问问卷中的问卷。使用ICJ网络，我们认为基本的护理实践很难使用关键字，并且由于排除了解释和会议记录，有53个文件。此外，四篇论文阅读了摘要，并描述了基本护理实践中困难的整体情况。学生的困难包括诸如“患者理解”，“发展护理过程”，“护理过程的介绍”，“根据受试者的个性启动护理援助的启动”，“与患者的互动”，“与教练的互动”，“行政和讨论”，“对会议的行政和讨论”，“在环境中的差异”，以及如何与自己交易”。文献和目标很少，据透露，问卷调查是必须对护理学生总体基本护理实践涉及的困难进行调查。